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- 1从升降理论谈李东垣的脾胃思想被引量：4收藏
- 作者：李华 李丽 张长江
- 机构：甘肃中医学院;河南安阳市妇幼保健院
- 来源：《光明中医》 2009年10期
- 关键词：升降理论 李东垣@ 脾胃思想
- 摘要：气机升降理论是中医学从动态角度出发,对脏腑特性、气化功能以及整个人体生命活动的高度概括。深入探讨气机升降学说,不仅具有理论意义,而并有助于提高临床疗效。历代医家都很重视升降理论,并由此理论,结合脏腑辨证、临床经验创立了独...
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- 2混合式教学模式对提高大学生英语阅读能力的影响被引量：3收藏
- 作者：石书贵 张长江 李晓彤 赵玉华
- 机构：甘肃中医药大学外语教学部
- 来源：《海外英语》 2016年0卷8期
- 关键词：混合式教学 英语阅读 提高
- 摘要：对混合式教学模式在提高大学生英语阅读能力方面的影响进行了实证性研究。通过对实验班为期一年的混合式教学,发现实验班学生的阅读能力提高程度远远高于对照班,表明混合式教学模式对大学生英语阅读能力有着明显的提升作用,值得积极推广...
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- 3《一场美国梦》中的存在主义体现被引量：2收藏
- 作者：张长江
- 机构：甘肃中医学院公共课部
- 来源：《社科纵横》 2007年5期
- 关键词：《一场美国梦》 主题 存在主义 倾向
- 摘要：《一场美国梦》是美国著名作家诺曼.梅勒的存在主义代表作,作品体现了四个主题:一、美国社会是一个非理性的极权主义社会;二、对“死亡”的极端恐惧(对生命的渴望);三、人际关系严重异化;四、信仰危机。
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- 4试论二战后美国犹太作家思想倾向的表现被引量：2收藏
- 作者：张长江
- 机构：甘肃中医学院公共课部
- 来源：《甘肃联合大学学报：社会科学版》 2007年23卷2期
- 关键词：美国犹太作家 思想倾向 大屠杀 犹太教教义 异化 家园
- 摘要：在第二次世界大战之后,美国犹太小说逐渐受到世人关注。分析二战后美国犹太作家的作品,可以了解这些作品中犹太作家对纳粹大屠杀的态度、犹太教教义对犹太民族的影响、犹太民族摆脱“异化”的困境及渴望拥有自己的家园等不同的思想倾向。
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- 5医学英语词汇教学策略浅析被引量：2收藏
- 作者：王世杰 武永胜 张长江
- 机构：甘肃中医学院外语教学部
- 来源：《甘肃中医学院学报》 2014年31卷2期
- 关键词：医学英语词汇 专业词汇 语体特征 教学
- 摘要：分析医学英语词汇的范畴及语体特征,探讨医学英语词汇的教学策略,即优先学习半专业词汇、掌握医学英语常用词缀和把握词汇的语体特征。
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- 6试析“寒热互结”非半夏泻心汤证之病机被引量：2收藏
- 作者：李兰珍 朱向东 张长江
- 机构：甘肃中医学院
- 来源：《甘肃中医》 2002年15卷2期
- 关键词：寒热互结 病机 半夏泻心汤 中医学
- 摘要：半夏泻心汤是张仲景用于治疗痞证的名方,临床用于治疗脾胃系统疾病疗效卓著。但传统观点认为“寒热互结”是该方证的病机。笔者认为,这种认识存在误区,并从《伤寒论》原文、仲景的用药思维、组方特点等方面进行了分析阐述,旨在深入探讨...
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- 7中医药院校英语专业课程设置与复合型人才培养的思考被引量：1收藏
- 作者：师育兰 张长江
- 机构：甘肃中医药大学国际教育学院
- 来源：《甘肃中医药大学学报》 2017年34卷3期
- 关键词：中医药院校 复合型人才 英语专业 课程设置
- 摘要：介绍了目前中医药院校复合型英语人才培养和英语专业课程设置的现状和存在的问题,提出了新的课程设置模式,以期为我校以及其他中医药院校的英语专业建设提供参考,期待培养出具备扎实英语语言技能和相关医学知识的复合型英语人才。
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- 8从颜色到颜色词汇的认知符号学分析被引量：1收藏
- 作者：武永胜 张长江 王世杰
- 机构：甘肃中医学院外语教学部
- 来源：《兰州文理学院学报：社会科学版》 2014年30卷5期
- 关键词：颜色 颜色词汇 符号 生成 认知符号学
- 摘要：文章拟从认知符号学的角度探讨颜色概念的形成及颜色的符号化过程,并分析颜色词汇系统的生成及延伸。颜色是视觉神经系统对客体的一种主观心理感受,在统一的社会约定下,把色彩感知印象抽象为颜色概念,一个颜色概念表示一个颜色域,是对...
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- 9积极推进双语教学 提高大学英语教学水平被引量：0收藏
- 作者：张长江
- 机构：甘肃中医学院
- 来源：《甘肃中医学院学报》 2007年24卷2期
- 关键词：双语教学 大学英语教学 中医院校 教学改革
- 摘要：为了培养中医药学复合型专业人才,实施和推进双语教学,分析了双语教学与大学英语教学之间的紧密联系,提出大学英语教学改革的几项措施,为双语教学的实施提供参考。
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- 10罗杰克:诺曼·梅勒笔下的“希泼斯特”被引量：0收藏
- 作者：张长江
- 机构：甘肃中医学院外语教研室
- 来源：《云南财贸学院学报：社会科学版》 2008年2期
- 关键词：罗杰克 白色黑人 希泼斯特 死亡 恐惧 反叛 追求
- 摘要：分析诺曼·梅勒的小说《一场美国梦》的主人公罗杰克身上所具有的梅勒在他的存在主义宣言《白色黑人》中提到的"希泼斯特"的特征,认为在"对死亡的恐惧"和"对主流文化的反叛,对复归自我的追求"两个方面表现最为突出。
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- 11改变大学英语教学模式 培养学生自主学习能力被引量：0收藏
- 作者：张长江
- 机构：甘肃中医学院公共课部
- 来源：《社科纵横》 2007年7期
- 关键词：大学英语教学模式 自主学习 教师 学生
- 摘要：改变传统的以教师为中心的教学模式,构建以学生为中心,培养学生获取和分析知识,互相协作交流并不断创新的教学模式。
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- 12《一场美国梦》中的存在主义评析被引量：0收藏
- 作者：张长江
- 机构：甘肃中医学院公共课部
- 来源：《山东文学（下半月）》 2009年2期
- 关键词：美国 裔作家 当代文坛 存在主义 犹太 小说 问题 时代 代表
- 摘要：小说<一场美国梦>是美国当代文坛四杰之一--诺曼·梅勒的存在主义代表作.诺曼·梅勒是最能反映时代重大问题的美国当代犹太裔作家,是一位公认的才气横溢的作家.
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- 13文内连贯对中医典籍英译的意义——以《黄帝内经·素问》为例被引量：0收藏
- 作者：赵玉华 张长江
- 机构：甘肃中医学院
- 来源：《社科纵横》 2015年0卷7期
- 关键词：文内连贯 中医典籍英译 衔接性 可接受度
- 摘要：中医理论体系所具有的民族性、完整性以及中医典籍言简意丰的语言风格使其英译之路困难重重。而中医所具有的诸多优势和日益提升的国际认可度见证了大量中医典籍英译本的问世。本文以目的论的"文内连贯"为审视视角,以语篇的衔接性和语言...
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- 14美国存在主义者的颂歌——《一场美国梦》和《刽子手之歌》中的人物比较研究被引量：0收藏
- 作者：张长江
- 机构：甘肃中医学院公共课部
- 来源：《兰州交通大学学报》 2009年28卷2期
- 关键词：美国存在主义 希泼斯特 一场美国梦 罗杰克 刽子手之歌 吉尔摩
- 摘要：本文通过对诺曼.梅勒的两篇存在主义小说《一场美国梦》和《刽子手之歌》中主人公罗杰克和吉尔摩从"反抗主流社会,追求复归自我";"用暴力的手段满足自我";"对待死亡的态度不同"三个方面进行比较,认为这两个人物虽然都是梅勒按照...
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- 15用建构主义学习理论指导大学英语教学初探被引量：0收藏
- 作者：张长江
- 机构：甘肃中医学院
- 来源：《科技信息(学术研究)》 2007年6期
- 关键词：建构主义 学习理论 大学英语教学 模式
- 摘要：本文通过对建构主义学习理论的分析,对大学英语教学模式进行了探索,认为在当代的大学英语教学中教师应该在教学过程中以建构主义的学习理论作为指导,形成培养学生自主学习能力的教学模式,并转化自身的角色,引导学生进行大学英语的学习...
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- 16行动研究在涉外护理英语课程体系建设中的运用被引量：0收藏
- 作者：李晓彤 赵玉华 张长江
- 机构：甘肃中医学院
- 来源：《社科纵横》 2013年11期
- 关键词：行动研究 涉外护理英语 课程建设 双语型人才
- 摘要：行动研究是教师直接参与,把教学理论和实践结合起来,改善教学实践的研究方法。本文通过对涉外护理英语课程体系建设中行动研究过程的描述与分析,就如何构建涉外护理英语课程实践教学体系,完善护理专业双语型人才的培养方案进行积极反思...
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- 17大学英语翻译微技能浅析被引量：0收藏
- 作者：王世杰 张长江 武永胜
- 机构：甘肃中医学院外语教学部
- 来源：《兰州教育学院学报》 2014年30卷4期
- 关键词：大学英语 翻译教学 翻译微技能 翻译能力
- 摘要：翻译教学的目的是培养学生的翻译能力,而翻译能力的培养与提高又依赖于各项翻译微技能的形成和发展。本文在剖析大学英语翻译能力不同层次要求的基础上,结合翻译能力相关研究,探讨了大学非英语专业学生必须掌握的几项翻译微技能。
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- 18市县高中毕业生大学英语成绩的差异研究被引量：0收藏
- 作者：慕秀荣 张长江
- 机构：甘肃中医学院外语教学部
- 来源：《大学教育》 2015年0卷10期
- 关键词：市县 学生 大学英语 差异
- 摘要：县级高中毕业的学生在大学英语成绩中的均值略高于市级以上(含市级)高中毕业的学生,但是,独立样本t检验中Sig.(双侧)显示市级以上(含市级)高中毕业和县级高中毕业的学生之间不存在显著性差异,所以市级以上(含市级)高中毕业...
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- 19基于混合式教学的研究生医学英语词汇微课应用研究被引量：0收藏
- 作者：田玲 张长江 石书贵 郭亚银 宋雪姣
- 机构：甘肃中医药大学;甘肃中医药大学人文与外国语学院
- 来源：《现代英语》 2020年8期
- 关键词：医学英语 词汇 混合式教学 微课
- 摘要：医学院校专业硕士的英语课堂教学时间相对较集中,在有限时间内高效完成医学英语课程的教学具有一定的难度,且医学英语专业术语词汇难度较高、数量较大,学生对医学词汇词根、词缀的记忆不能短期实现,其英语学习的效率很难提升。文章将研...
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