甘肃中医药大学机构知识库

成果/Result

1利用“反哺”形式开展农民环境教育的探索被引量：8收藏 分享

作者：曹娟玲 梁发祥

机构：定西师范高等专科学校

来源：《现代农业》  2008年11期

关键词：后喻文化  文化反哺  农民环境教育  

摘要：目前,在城市环境问题得以改善的同时,农村环境问题却越来越突出,直接影响着农民身体健康和生活质量的提高。要解决农村环境问题,首当其冲的是要开展农民环境教育,提高农民环境意识和知识水平。在"后喻文化"的宏观背景下,通过在校中...

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2高中“政治生活”课程教学中学生宪法意识的培养被引量：7收藏 分享

作者：梁发祥

机构：甘肃定西师范高等专科学校政史系

来源：《天津师范大学学报（基础教育版）》  2015年16卷3期

关键词：高中  “政治生活”课程  学生  宪法意识  

摘要：在社会主义法治建设过程中,民众良好的宪法意识是必不可少的软件要素。高中"政治生活"课程的大量内容来源于宪法规定,利用课程教学培养学生宪法意识有其适切性和必要性,但在课程标准中没有培养学生宪法意识的明确要求,高中阶段学校宪...

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3农民环境意识的偏失及矫正——来自甘肃省定西市安定区的调查被引量：6收藏 分享

作者：梁发祥 曹娟玲 罗荣娥 曹瑞林 罗卫国

机构：定西师范高等专科学校政史系;定西师范高等专科学校地理系;甘肃省定西市安定区水利水保局;甘肃省定西市水务局

来源：《华中农业大学学报（社会科学版）》  2010年3期

关键词：生态脆弱型贫困地区  农民环境意识  偏失  矫正  

摘要：安定区位于甘肃省中部,属于典型的生态脆弱型贫困地区。调查显示该区域农民的环境意识存在着较为明显的偏失,表现在农民的浅层环境意识和深层环境意识不平衡、不同年龄段农民的环境意识不平衡和农民的环境知识与环保行为脱节等方面。为了...

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4农民媒介话语权的缺失及原因探讨——兼谈大众传媒在农民媒介话语权回归中的作为被引量：5收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校政史系

来源：《沈阳农业大学学报（社会科学版）》  2010年12卷3期

关键词：大众传媒  农民媒介话语权  缺失  原因  作为  

摘要：针对中国存在的话语渠道狭窄、传媒涉农内容与农民需求错位、传媒涉农信息当事人缺席等农民媒介话语权缺失现象,探究造成这些现象的原因,主要有媒介资源分配不平衡、大众传媒过于追逐经济效益、农民媒介运用能力不足以及大众传媒从业者对...

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5中小学校园师源性侵害犯罪罪前情境及预防被引量：5收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校

来源：《大理学院学报（综合版）》  2008年7卷11期

关键词：校园师源性侵害  罪前情境  情境预防  

摘要：性犯罪的情境因素是性犯罪主体在实施犯罪前所面临的直接促使其形成与原有心理结构相适应的犯罪动机和将这种动机转化为侵害行为的外在形势的综合,中小学校园师源性侵害犯罪作为性侵害犯罪案件的一类,具有时空条件、被害人情况及加害人与...

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6甘肃省定西市安定区农民环境教育体系构建研究——生态脆弱型贫困地区农民环境教育思考被引量：5收藏 分享

作者：梁发祥 曹娟玲 罗卫国 罗荣娥 曹瑞林

机构：定西师范高等专科学校政史系;定西师范高等专科学校地理系;定西市安定区水利水保局;定西市水务局

来源：《北华大学学报（社会科学版）》  2011年12卷3期

关键词：生态脆弱型贫困地区  农民环境教育  体系  

摘要：安定区(原定西县)位于甘肃省中部,属典型的生态脆弱型贫困区。调查显示,该区农民环境教育与"水保立区"宏观战略、生态环境治理工程建设及市民环境教育失衡;同时,该区农民环境意识方面表现出浅层和深层不平衡、不同年龄段人群不平衡...

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7农民完全话语权实现途径初探被引量：4收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校

来源：《安徽农业科学》  2006年34卷17期

关键词：农民  话语权  实现途径  人大代表名额分配  大众传媒  农民组织  农民情结  信访  

摘要：长期以来,我国实行的城乡分割的“二元体制”导致形成“一国两民”的现实,使人数最多的农民成为失语的社会弱势群体。要真正解决目前存在的“三农”问题,促进城乡社会和谐发展,必须赋予农民以完全的话语权。提出应该从完善人大代表名额...

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8浅谈市(州)辖区独有高校对地域文化的构建与传承被引量：4收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校政史系

来源：《菏泽学院学报》  2008年30卷4期

关键词：独有高校  地域文化  地域文化特色栏目  地方特色馆藏  校园精神  地域文化教育  

摘要：市(州)辖区独有高校是指市(州)辖区内唯一的高校,属于地方性高校中的一个特殊群体。由于独有高校是所在市(州)辖区的文化高地,在地域文化的构建及传承中发挥着不可替代的作用。独有高校对地域文化的构建与传承可以通过如下途径实现...

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9浅谈高中《政治生活》课程教学对中学生宪法意识的培养被引量：4收藏 分享

作者：梁发祥

机构：甘肃省定西师范高等专科学校政史系

来源：《思想政治课研究》  2015年4期

关键词：高中《政治生活》课程  学生  宪法意识  培养  

摘要：在社会主义法治建设过程中,民众良好的宪法意识是必不可少的软件要素。高中《政治生活》课程的大量内容来源于宪法规定,利用课程教学培养学生宪法意识有其适切性和必要性。但是课程标准中没有培养学生宪法意识的要求,高中阶段学校宪法教...

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10加强高校逻辑教学的思考被引量：4收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校

来源：《毕节学院学报（综合版）》  2008年26卷6期

关键词：逻辑学  教学内容  教材编写  师资队伍建设  教学方法创新  

摘要：逻辑学是一门工具性学科,是支撑人类思维大厦的基础性学科,也是提高大学生逻辑思维素质,进而培养大学生求真精神和创新水平的重要手段。就是这样一门重要的学科,在高校却面临着被边缘化的境况。应该采取简化课堂教学内容、编写具有适切...

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11社会考试与高校非哲学专业《形式逻辑》教学改革被引量：3收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校

来源：《毕节学院学报（综合版）》  2009年27卷9期

关键词：以考促学  高校非哲学专业  形式逻辑课程  

摘要：逻辑学是一门工具性学科,也是支撑人类思维大厦的基础性学科。《形式逻辑》是逻辑学的基础,是人们正确思维、论证和表述思想的重要工具。在我国,《形式逻辑》是作为高校非哲学专业通识课程开设的,就是这样一门工具性课程却面临着被边缘...

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12人教版初中《思想品德》教材人物选取的“去农化”倾向及矫正被引量：3收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校

来源：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》  2008年21卷12期

关键词：《思想品德》教材  去农化倾向  负面影响  矫正措施  

摘要：教材是学生社会化过程的重要影响源,教材中的人物作为学生的参照群体,其身份(职业)等信息对学生接受社会文化、价值观念、行为规范和形成人格特征发挥着潜移默化的作用。人教版初中《思想品德》教材在人物身份(职业)选择方面,存在着...

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13生态脆弱区灾变救治及区域发展中本土生态知识的发掘利用被引量：3收藏 分享

作者：梁发祥 曹娟玲

机构：定西师范高等专科学校政史系;定西师范高等专科学校地理系

来源：《中国水土保持》  2011年10期

关键词：生态脆弱区  灾变救治  本土生态知识  水窖  干旱半干旱区  陇中  

摘要：陇中属典型的生态脆弱区,当地居民在干旱缺水条件下摸索出的挖水窖蓄水的方法,是在特殊生态环境下积累的重要本土生态知识。这些本土生态知识对当地灾变救治及区域发展具有不可替代的作用,但现实中由于存在"共性偏颇"现象,本土生态知...

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14初中《思想品德》对社会公众人物选取的性别失衡及矫正被引量：2收藏 分享

作者：韩兴儒 梁发祥

机构：甘肃定西师范高等专科学校

来源：《教学与管理（中学版）》  2012年4期

关键词：学生社会化  性别失衡  公众人物  《思想品德》  矫正  初中  学生行为规范  教学用书  

摘要：“教材是根据课程标准编制的系统反映学科内容的教学用书，是教学方案的心脏”。教材也是学生学习的最主要资源和学生社会化的重要影响源，“教材文化对学生包括性别在内的诸多认同与归属影响极大。特别是由于教材的权威性以及为考试而对其...

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15特岗教师的身份认同及路径选择被引量：2收藏 分享

作者：梁发祥 刘文华

机构：甘肃中医药大学定西校区人文教学部

来源：《天水行政学院学报（哲学社会科学版）》  2022年23卷3期

关键词：特岗教师  身份认同  路径  

摘要：“特岗计划”作为我国农村义务教育阶段学校教师队伍的重要补充机制,对推进城乡教育事业均衡发展发挥了重要作用。身份认同关系到特岗教师的职业发展及教师队伍的稳定,因受国家政策及特岗教师自身等诸多因素影响,特岗教师具有教师、准教...

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16“后喻文化”背景下欠发达地区农村利用“反哺”形式开展农民教育的思考被引量：2收藏 分享

作者：梁发祥 曹娟玲

机构：定西师范高等专科学校

来源：《中国农业教育》  2009年10卷1期

关键词：后喻文化  文化反哺  农民教育  

摘要：欠发达地区农村要实现脱贫致富,必须加强农民教育,解决农民的知识贫困问题。受渠道、成本和认识等因素的阻碍,我国欠发达地区农民教育相对滞后。在我国进入"后喻文化"的宏观背景下,通过"反哺"形式开展农民教育成为可能,基础教育改...

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17甘肃特岗教师生活境况的抽样调查与问题解决的路径选择被引量：1收藏 分享

作者：梁发祥

机构：甘肃中医药大学定西校区人文教学部

来源：《甘肃高师学报》  2022年27卷3期

关键词：甘肃特岗教师  生活境况  抽样调查  解决路径  

摘要：甘肃省于2006年开始实施国家“特岗计划”,该计划的实施对于甘肃省农村义务教育阶段教师数量增加、质量提高和结构改善发挥了重要作用。调查发现,甘肃特岗教师的生活境况具有自然条件较差、文化设施匮乏、基础设施薄弱等特征,与此相...

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18区域独有高校与所在区域社会互动发展初探被引量：1收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校政史系

来源：《武汉电力职业技术学院学报》  2008年0卷2期

关键词：区域高校  依赖  适应  服务  引领  

摘要：分析了区域独有高校的特点;阐述了学校对当地政府和社会的依赖;以及适应当地经济建设;服务当地社会发展;引领当地文化事业的互动发展关系。

19浅谈中小学教师法律思维的养成被引量：1收藏 分享

作者：梁发祥

机构：甘肃定西师范高等专科学校

来源：《教学与管理（中学版）》  2009年1期

关键词：法律思维  中小学老师  法治建设  思维方式  中小学教师  社会问题  治国方略  社会思想  

摘要：一、中小学教师法律思维养成对法治建设的意义 “法律思维就是按照法律的逻辑（包括法律的规范、原则和精神）来观察、分析和解决社会问题的思维方式……法律思维方式的重心在于合法性的分析，即围绕合法与非法来思考和判断一切有争议的...

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20浅谈农民“话语权”的缺失及回归途径被引量：1收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校政史系

来源：《江汉大学学报（社会科学版）》  2009年26卷2期

关键词：农民话语权  农民代言人  大众传媒  

摘要：话语权是农民的一项基本权利,农民具有完全话语权是其利益真正实现的基础,也是保障党和政府公共政策科学性与有效性的重要前提。但目前我国农民话语权存在着严重缺失,必须通过采取构建农民利益表达的有效机制,消除农民话语表达的制度性...

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21高中思想政治课疑难问题产生缘由分析被引量：1收藏 分享

作者：梁发祥

机构：甘肃省定西师范高等专科学校

来源：《培训与研究（湖北教育学院学报）》  2003年20卷6期

关键词：高中  思想政治课  教材  知识负迁移  学生心理  

摘要：针对学生在思想政治课学习过程中经常会遇到一些疑难问题 ,文章归纳总结了教材内容偏难、教材内容存在漏洞、教材有些内容滞后于理论和实践。教材对同一概念在不同含义下使用、概念泛化、知识负迁移。

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22清末民国期间陇中地区风俗画卷——《张连卖布》蕴含民俗事象补拾被引量：0收藏 分享

作者：梁发祥

机构：甘肃中医药大学定西校区

来源：《北京科技大学学报（社会科学版）》  2017年33卷3期

关键词：陇中小戏  《张连卖布》  民俗事象  补拾  

摘要：陕西眉户剧《张连卖布》传入陇中(甘肃中部)地区后,创作者及表演者对其内容进行延伸增减,融入了当地特定民俗文化因子,发展成为陇中小戏的代表作品。陇中小戏《张连卖布》运用民间说唱形式描绘了一幅清末民国期间陇中地区风俗画卷,涉...

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23地域文化在地方高校思想政治理论课教学中开发利用价值摭谈被引量：0收藏 分享

作者：杨正元 梁发祥

机构：定西师范高等专科学校政史系

来源：《西部论坛（陕西）》  2015年17卷1期

关键词：地方高校  思想政治理论课教学  地域文化  价值  

摘要：摘要：地域文化是地域资源的重要组成部分，地方高校在思想政治理论教学中开发利用地域文化中的优质教育资源具有重要价值。一是能够优化思想政治理论课的教学内容、丰富思想政治理论课的教学方式方法、拓展思想政治理论课的实践教学资源，...

24和谐社会视域下农村代课教师问题研究被引量：0收藏 分享

作者：梁发祥 刘文华

机构：定西师范高等专科学校政史系

来源：《西南交通大学学报（社会科学版）》  2016年17卷4期

关键词：和谐社会  农村教育  代课教师  弱势群体  政府责任  

摘要：在我国农村教育领域存在着代课教师这一特殊群体,他们除具有弱势群体的一般特征外,还具有工资收入极低、其他经济来源不足,社会身份地位尴尬、职业提升空间狭窄,心理矛盾焦虑、易产生职业怠倦,权利长期受损、利益表达渠道不畅等特征,...

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25国家赋权、社会形塑、自我体认:乡村医生身份建构三维考察被引量：0收藏 分享

作者：梁发祥 曹娟玲

机构：甘肃中医药大学

来源：《天水行政学院学报（哲学社会科学版）》  2024年25卷4期

关键词：乡村医生  身份建构  国家赋权  社会形塑  自我体认  

摘要：乡村医生是在村级卫生室从事医疗卫生服务工作的基层卫生人员,是一个特殊的社会群体。乡村医生具有医生、农民、半农半医等多元身份,其中医生身份面临着国家定位模糊、社会公众质疑以及个体自我怀疑的困境。破解乡村医生身份困境,建构乡...

26陇中小戏《张连卖布》蕴含民俗事象摭要被引量：0收藏 分享

作者：梁发祥

机构：甘肃中医药大学定西校区

来源：《宁夏大学学报（人文社会科学版）》  2017年39卷1期

关键词：陇中小戏  《张连卖布》  民俗事象  

摘要：《张连卖布》是陕西眉户剧的代表剧目,传入陇中(甘肃中部)地区后,创作者及表演者融入了当地民俗文化因子,发展成为陇中小戏的代表作品。陇中小戏《张连卖布》描绘了一幅丰富多彩的清末民国时期陇中地区风俗画卷,其中涉及妇女骑驴出行...

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27初中《思想品德》(人教版)教材人物选取的偏失及矫正被引量：0收藏 分享

作者：梁发祥 韩兴儒

机构：甘肃定西师范高等专科学校政史系

来源：《天津师范大学学报（基础教育版）》  2012年13卷4期

关键词：思想品德教材  教材人物  初中教材研究  

摘要：教材选取的人物作为学生的参照群体,对学生接受社会文化、价值观念、行为规范和形成人格特征发挥着潜移默化的作用。人教版初中《思想品德》教材人物选取中存在着"去农化"、性别失衡及少数民族人物偏少等偏失,不利于学生平等职业观、平...

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28中职《经济政治与社会》教材中“依法纳税”内容存在的偏失及矫正被引量：0收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校

来源：《职业技术教育》  2009年30卷35期

关键词：中等职业学校  经济政治与社会  教材  依法纳税  偏失  矫正  

摘要：中等职业学校《经济政治与社会》(北师大版)教材第三课"依法纳税"部分内容存在重义务轻权利、"纳税人"定义狭窄及税收特性理论陈旧等方面的偏失。这种偏失不利于学生纳税人意识的养成和纳税人身份的认同,也不利于促使纳税人权利与义...

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29教师教育专业形式逻辑教材编写的几点思考被引量：0收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校

来源：《甘肃高师学报》  2008年13卷1期

关键词：教师教育专业  形式逻辑  教材编写  现代化  实用化  简约化  个性化  

摘要：形式逻辑是一门实用性极强的工具性学科,在汉语言文学、思想政治教育等教师教育专业作为基础课开设,但由于教材缺乏个性等原因,导致学生厌学现象的产生,直接影响着教学质量的提高。为了提高教学质量和教学效果,必须加强教材建设。在教...

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30阻滞法治进程的几种法律心理因素被引量：0收藏 分享

作者：梁发祥

机构：定西师范高等专科学校政史系

来源：《石家庄法商职业学院教学与研究》  2007年1期

关键词：阻滞  法治进程  法律心理因素  

摘要：阻滞法治进程的法律心理因素有如下几种:拒斥法律心理;无法心理;非主人心理;规避法律心理;无诉心理;被迫守法心理;法治民心理;法律万能心理及法治完美心理。